Formas básicas de medir

Existen diversos métodos de medir, ya sea comparando, cuantificando mediante el uso de una unidad o a través del empleo de un instrumento de medida. Para que nuestros alumnos puedan tener un concepto claro sobre la medición, hay que tener en cuenta una serie de factores:

• Nuestros alumnos tienen la necesidad de utilizar objetos palpables para la medición, es decir una regla o su propio cuerpo puede ser realmente útil
• La importancia de los distintos tipos de unidades de medidas, es decir, para medir la superficie no tenemos por qué usar siempre el metro cuadrado, podemos medir figuras en un plano mediante unidades cuadradas, lo que aclarará el concepto de superficie y lo introducirá a los metros cuadrados.
• Hay que tener muy en cuenta que los niños tienen  muchas dificultades al medir, es por ello que tenemos que empezar desde lo más simple, como hemos mencionado antes no podemos empezar a trabajar el concepto de metro cuadrado, sin antes explicarles lo que son las unidades cuadradas.
• Igualmente la aproximación es una tarea compleja entre los mayores, así que los más pequeños tendrán grandes dificultades para adquirir este concepto, pero no por ello hay que dejarlo de lado, hay que introducir este concepto poco a poco durante la etapa de primaria para que, en posteriores etapas tengan una base para adquirir este concepto.